Día martes 18-8-2015

Hoy día martes  18-8-2015 dimos inicio a la  clase con una lectura reflexiva que se llamó: Mi madre mi mejor amiga donde el compañero Luis dio inicio a la lectura, seguidamente  el compañero Franyerzon   y  la culmino la compañera Nairobi Aguilar que nos  deja una enseñanza a nuestras vidas que hay que valorar a nuestra madre que está viva hay  que decirle cada día lo mucho que la queremos  y que es muy importante para nosotros ,luego nos colocamos en grupo para realizar una dinámica que se llamó los animales y sus estaciones ,fue muy divertida ya que todos participamos. Seguidamente los compañeros presentaron en un video bit su periódico escolar y trabajaron con Publisher  donde hablaron sobre historia de un grafitero, dijeron que es una modalidad de pintura libre, destacada por su ilegalidad, generalmente realizada en un espacio urbano, aunque ya la podemos ver otros lugares como en las ciudades, en las urbanizaciones y en las escuelas. Es una arte para las personas que hace esos grafitis es un desahogue para ellos una forma de expresar sus sentimientos, luego el otro grupo hablo sobre El Lenguaje Literario dicen  que son las que expresan para darle sentido a la lectura, también hablaron sobre la hipérbole, humanización, onomatopeya y derivación, fue muy interesante  porque aprendimos sobre cada tema que cada grupo defendió.

jueves

Hoy jueves 13-8-15 se inició la clase con estas preguntas ¿Qué hacer con los estudiantes que  tengan deficiencia en la lectura y escritura a nivel de media?  Y la otra pregunta fue ¿Qué hacer  con los estudiantes que si están preparados de acuerdo a este nivel de media? Donde cada uno de los participantes respondió en una hoja y así mismo escribimos la lectura reflexiva que nos dejó la profesora Vianmi Mujica donde teníamos  que  corregir según donde estaba la falla de la lectura, luego realizamos la presentación de la obra  teatral  ‘’ Felices los normales ‘’ donde trato la diferencia de clase social entre ricos y pobres , el mensaje que nos deja  esta dramatización es que no importa la clase social que pertenezca las personas todos somos iguales, fue muy divertida ya que todos los participante jugaron su papel en la obra y  los compañeros aportaron sus ideas sobre lo que se entendió de la obra  y allí estaban los tutores evaluándonos  y a portando sus ideas todos nos reímos y compartimos  .

Mièrcoles 12-08-15

Hoy miércoles 12-8-15 se inició la clase donde la profesora Vianmi Mujica nos explicó por medio del video bit sobre Ortografía y redacción, fue importante este tema para uno de los participantes y para mí  es de gran ayuda este tema porque así podemos mejorar nuestra ortografía de igual forma nos dio una lectura donde cada uno de los compañero tenía que arreglar y acomodar la lectura según como le parecía y se trató sobre una jovencita muy apuesta se preocupaba mucho que la cuestionaban un día le pidió a la virgen que vio cerca de los árboles que le alejara todas aquellas personas que le causan daño sin embargo se dice que no había nada que cuestionarle porque era casi perfecta , debido que le preguntaban algo y lo sabía .Era súper  hábil tanto que los muchachos del  barrio .La miraban demasiado .Carlos un hombre muy inteligente, se le acerca de forma temerosa y le pregunta dime ¿Dónde te metes , a quien debo acudir para verte con más frecuencia?  Ella se fue donde su madre de prisa temió la mirada de Carlos, aunque se sentía bien hablando con él, mientras tanto lo observaba al irse  por la ventana .Con gran preocupación su madre se le acerca la ve alegre y le dice siempre te has destacado por ser una chica perfecta trata de equivocarte para que veas que serás igual a  los demás. Ah pensó que su mama le quería con defectos y con pocos atributos y decidió cambiar pero sin verse tantos defectos. Luego nos dividimos en 3 grupos para realizar unas actividades donde el grupo de la profesora Vianmi Mujica y Tania Camacho y unos participantes iban  a trabajar con historia de un grafitero les toco hacer un periódico en Publisher  y el grupo del profesor Cristóbal Cerpa les toco trabajar con lenguaje literario   y los del grupo de la profesora Luz Cadena donde estaba yo y otro compañeros nos tocó realizar una dramatización sobre: felices los normales  que trato sobre las diferencia de clase social las personas de alta clase y las personas pobres  que no tuvieron un padre borracho, una madre loca, una mujer despechada por un amor y un hijo malandro  ,bueno fue muy divertida la dramatización mientras la ensayamos  cada uno tomamos un papel fundamental en la historia así mismo la teníamos que defender el día jueves 13-8-15.

Dìa 11-08-15

Hoy martes 11-8-15 se diò inicio con las defensas de la escritura reflexiva donde cada uno de los grupos teníamos que defender los mapas conceptuales que hicimos el día jueves 6-8-15 donde tomo la iniciativa de la defensa el grupo de la tutora Tania Camacho donde el grupo realizó su mapa conceptual a través de dibujos, así mismo continuó el grupo de la tutora Luz Cadena donde defendimos el mapa conceptual sobre la escritura reflexiva  que realizamos atraves de palabras claves para defender el tema , según Mariana Miras dice que estudian la escritura como un instrumentó a través del cual se genera conocimientos, desde la perspectiva del uso de la escritura ,Miras señala que se distinguen 2 funciones : -1 Función comunicativa , interpersonal . -2 función representativa o adicional  esta última resalta más interesante, ya que de esta depende el carácter epistémico   de la escritura es a la vez un instrumento que permite una toma de conciencia y autorregulación intelectual, Miras habla atraves de la realidad el ser, el saber y conocer esos son los principios fundamentales, luego  el grupo del tutor Cristóbal Zerpa defendió sobre la escritura reflexiva ellos elaboraron su mapa conceptual con palabras claves donde cada uno participó aportando las ideas vividas en el aula , esta es una buena estrategia que tenemos que tomar en cuenta en el aula para motivar al estudiante ya que de nosotros depende que el niño aprenda y se motive en las clases.

06/08/15

Jueves 06-08-15

Hoy 6 de agosto de 2015 se inició con una dinámica donde la compañera Karibet Rodríguez tomo la iniciativa y la realizo llamada King Kong la cual se trata de repetir todo lo que ella decía y sus movimientos allí participó todo el grupo y los profesores, fue divertida, movida y desestresante.

Luego nos dividimos en tres grupos donde se trabajara con la escritura reflexiva, aprender a escribir y aprender acerca de lo que se escribe su acción será mesas de trabajo, las actividades mapas mentales o conceptuales, los recursos papel bond, marcadores, computadoras, guías impresas y la defensa la hará un relator elegido por cada grupo.

Asimismo podemos señalar que según Miras (2000), dice que estudian la escritura como un instrumento a través del cual se generan conocimientos desde la perspectiva del uso de la escritura y señala que se distinguen dos funciones:

1.       Función comunicativa, interpersonal o transacional de la escritura.

2.   Función representativa o ideacional, esta última resalta más interesante ya que de esta se desprende el carácter epistémico de la escritura, a la vez es un instrumento que permite una toma de conciencia y autorregulación intelectual.

Luego realizamos el mapa conceptual en papel reciclable donde la profesora Luz Cadenas nos dio orientaciones, de igual manera el grupo del profesor Cristóbal Zerpa realizo mapas conceptuales con palabras claves para guiarse y el grupo de la profesora Tania Camacho elaboro mapas mentales con dibujos relacionados con la escritura reflexiva.

Cabe destacar que trabajando en grupos aprendemos de las ideas y sugerencias de nuestros compañeros y así nos preparamos para ser profesores del mañana con nuevas estrategias para que el estudiante aprenda y no se aburra en el aula “seremos profesores innovadores, haremos el cambio”.